-
为进一步提升户外自主游戏质量，推进其与幼儿游戏学习需求的有机融合。近日，嘉兴市第一幼儿园（科技城园）项目组围绕“户外自主游戏聚焦优化”主题，开展了一系列理论与实践深度融合的专题研修活动。活动从儿童视角出发，组织教师通过问题梳理、现场观察、实践改造与经验共享，共同推进户外游戏空间的提质升级，为幼儿打造更富趣味性、挑战性与学习力的游戏环境。
喜力猫哥
首先，项目组长王月琴老师组织各班教师借助多媒体支架，互相详细展示并梳理了幼儿主导下八大户外游戏区域中的多种玩法及材料投放情况，进一步明晰各游戏特征。
随着讨论深入，教师们聚焦现存问题：如“大世界”收纳耗时长、“创艺小站”与自然环境融合不足、“沙水世界”水区闲置率高等。这些问题直击游戏质量提升的痛点，为后续实践提供了明确方向。
带着问题清单，教师们走进游戏现场，以观察者的身份记录幼儿的真实游戏状态。
同时，在现场研讨中大家分别针对性地提出“调整材料投放”“优化区域设置”“简化操作流程”等核心策略。
基于研讨成果，教师们迅速投入实践改造。针对收纳难题与材料取用不便的问题，将储物系统进行全面升级；在空间布局的调整上打破壁垒，串联游戏动线。
此外，通过材料重组、区域优化和玩法创新，让户外游戏空间焕然一新。
此外，项目组还结合园区各年段组成的“儿童观察团”，幼儿担任“游戏优化师”。
“天热了游戏区可以加一些休息驿站”
孩子们用稚嫩却充满智慧的语言说出自己的游戏心声，我们也将充分尊重孩子们的建议并成为下一阶段优化的重要依据，持续追踪儿童需求，进一步挖掘户外自主游戏中蕴含的学习生长点。项目组以问题为锚点、以实践为路径、以儿童为圆心，实现了户外游戏场域的迭代升级。项目组也将持续聚焦户外自主游戏，让每一寸场地成为幼儿自主探索、快乐成长的沃土！举报